心理公益课——自我画像 在教育社区成功举行!

来源: | 发布日期:2018-07-10 10:20:00

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河南心理健康产业发展有限公司和教育社区共同举办的“暑期多彩夏令营”公益课程,“青少年儿童心理健康讲座”首期课程正式开课了。本次系列课程将持续6周时间,每周主题都会有所不同,内容涵盖青少年儿童的情商提升、人际交往、自我认知、良好性格自我养成等。本节课程主题以“儿童的自我认知”为主,主讲心理咨询师为国家二级心理咨询师韩晓丹老师。

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国家二级心理咨询师 郑州市心理咨询师协会会员

河南心理健康产业有限公司高级心理顾问。从事讲师行业12年,积累了丰富的青少年教育经验。参加了两年心理咨询师高级培训课程。主修人本主义心理学、擅长心理健康讲座与培训。专业从事职业生涯规划指导、家庭教育、青少年心理咨询。

课程内容

7月10日上午9时,河南心理健康产业发展有限公司和教育社区共同举办的“暑期多彩夏令营”公益课程首期课程正式开课。课程通过引导孩子们对自己进行自画像的方式,让孩子们在玩中学、在学中玩的轻松氛围中,形成对自我形象的正确认知,帮助他们形成积极乐观的人生态度和价值观。

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课程分为3个环节进行,依次是进行自画像、展示才艺和布置课后作业。在课程进行的过程中,我们发现大多数孩子孩子性格乐观开朗、表现欲极强,但也有部分孩子表现得有些内向、不爱表达。其中有几个孩子领我们记忆深刻。

在台上,更能激发孩子的表现欲

自画像环节,主要是利用了心理学中绘画疗法。绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一,旨在让绘画者通过绘画创作的过程,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,获得自我的抒解与满足,对心理情况的诊断与治疗有良好效果。

此次考虑到参与学习的孩子们年龄较小,采取了绘画疗法的简单形式,简单地一支笔、一张纸就可完成。在绘画的过程中,我们邀请了2位小朋友到台上进行自画像。

在绘画结束之后,我们观察到在台上的孩子,自画像的内容都更为完整。其中一个孩子在完成了自己的画像之后,又增添了活动的具体场景,即自己准备进入侏罗纪公园游览玩耍的情景,整幅图画中不仅包含了画面也包含了文字。

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另一个被邀请上台展示的孩子,虽然年龄稍小一些,但是同样表现出对画像完整性的追求。我们可以看到,在他的绘画中,不仅有自己存在也有大树,而且在大树部分,贴心地添上了根部细节。

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多鼓励,可以帮助孩子增强信心

除了自画像,本次分享课程中还有2位孩子让我们感触颇深。其中一位是一个大约7、8岁的男孩。在展示和分享才艺的环节,他分享自己的故事时讲到,自己正在学习围棋,已经取得了1段的好成绩,并且在说到自己现在是围棋班里的第2名时显得颇为自豪。

对于孩子的分享,我们的心理咨询老师第一时间给予了肯定与鼓励。得到积极的反馈,男孩立刻笑着说自己打算还要继续努力,争取拿到班里第一的成绩。

而另一个孩子,是一个大约5岁左右的女孩子,性格与刚才的男孩刚好相反。她之所以让我们印象深刻,是因为在最初的自画像阶段,女孩不仅不愿意上台分享,甚至用小手将自己的作品盖了起来。

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我们的心理老师细心地注意到了这一细节,走过去亲切地与孩子交流,并鼓励她大胆分享。经过老师的鼓励,女孩不仅勇敢的站了起来并在第3个位置就进行了分享。而事实上,我们在她的画中也看到了她的努力与优秀,至少在裙子的细节表现非常精致。

课程最后一个环节是布置“家庭作业”。在这个环节,老师鼓励孩子们回去之后对自己的自画像不满意的地方,进行修改、补充或者重新作画,以便在下次的课堂上继续进行分享。

课程总结

时间总是过得很快,一个小时的课程在一片和谐氛围中结束,孩子们在意犹未尽的趣味课堂中与老师说再见。

本次课程,受到了家长和孩子们的一致好评!不仅让孩子们体验到了与平时不一样的课程,认识到了不一样的自己,也给家长在家庭教育上带来新的认知。河南心理健康产业发展有限公司和教育社区共同举办的“暑期多彩夏令营”首期心理公益课程是一次非常有意义的活动。


     
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